5 травня

Літературне читання

Контрольна робота № 7. Робота з літературним твором (письмово)

1. Прочитайте оповідання Віри Оберемок «Колючі гості».

2. Виконайте письмово завдання до даного тексту.

Колючі гості

    Це було восени, коли з дерев уже осипалося листя. Гуляючи в саду, Христинка помітила, що під яблунею сидить їхня кицька Мурочка й щось розглядає. Дівчинка підійшла до неї й питає:

- Що ти тут видивляєшся, Мурочко? Мишку хочеш упіймати?

Та не звернула на Христинку ніякої уваги й продовжувала пильно дивитися на купку жовтого листя під яблунею. Стала придивлятися до тієї купки й Христинка. І раптом помітила, що листячко ніби дихає, ворушиться. Ой, що там? Христинка мерщій - до мами, яка поралася на городі, привела її до яблуні.

- Там хтось є, - показала рукою на купку листя, що дихало.

Мама взяла гіллячку, обережно розгребла його, а там – їжак. Стомився за ніч, блукаючи, і вмостився під яблунею відпочити.

- Ой, гарнесенький який! – плеснула в долоньки Христинка.

Їжачок і справді був симпатичний. Мама передала Христинці гіллячку.

- Ти постережи його, щоб не втік, а я молока принесу, пригостимо.

Принесла, налила в блюдечко й поставила перед їжачком:

- Пий!

Їжачок посидів хвилинку, принюхуючись, а потім устромив носика в блюдечко й почав пити. Мурка, що сиділа тут же, біля Христинки, побачила таке й теж захотіла поласувати молочком. Тільки підкралася до блюдечка, а їжачок на неї як чмихне, вона й відскочила. Вихлебтавши молоко, їжачок подивився на Христинку та її маму блискучими намистинками очей, ніби подякував за частування, і поваго пошелестів від них.

    Увечері, відчинивши двері веранди, Христинка загукала:

- Мамо! Мамо! А до нас гості!

Біля східців вона побачила двох великих і троє маленьких їжачків. Це їжак, якого вони з мамою пригостили уранці молоком, привів до них вечеряти свою сім’ю.  Налили у велику тарілку молока й поставили перед їжаками. Всі п’ятеро одразу ж обступили тарілку й ну дружно смакувати. Після того сім’я їжачків приходила ще кілька разів, і Христинка з мамою охоче пригощали усіх свіжим молоком.

   Аж ось випав перший сніг. Їжаки не показувалися.

- Залягли на зиму спати, - пояснила Христинці мама.

     І дівчинка почала чекати весни, щоб знову побачити своїх друзів.

                                                                                                                                    Віра Оберемок

Письмові завдання.

1. До якого жанру належить прочитаний твір? Запиши.

2. З’єднай стрілочками персонажа та слова, які йому належать.

- Що ти тут видивляєшся?              ●                    

- Ти постережи його, щоб не втік. ●

- А до нас гості!                               ●                        ●  мама

- Залягли на зиму спати!                 ●                        ●  Христина

3. Розташуй пункти плану в правильній послідовності відповідно до змісту твору.

□ Сім’я їжачків.

□ Кицька під яблунею.

□ Гостинець для їжачка.

□ Знахідка у листі.

4. Продовж речення словами з тексту.

Події в тексті відбувалися пізньої осені, тому що …

Очі їжачка були схожі на …

Кицька Мурка пильно дивилася на купку жовтого листя, бо …

Листячко, де сидів їжачок, ніби …

5. Запиши відповідь на запитання.

Де дівчинка знайшла їжачка?

Чому їжачки не показувалися, коли випав перший сніг?

6.Запиши, чому, на твою думку, оповідання Віри Оберемок «Колючі гості» має таку назву? (2-3 речення)

Українська мова

Тема. Закріплення знань про дієслово як частину мови. Перевірна  робота по темі «Дієслово».

1. Випишіть з тексту вправи 446 (с.177 – 178) дієслова, у дужках напишіть до них питання та надпишіть час.

2. Із тексту вправи 447(с.178 – 179) випишіть дієслова теперішнього часу та утворіть від них дієслова минулого часу.

3.Спишіть із вправи 448 правила поведінки на вулиці, розкриваючи дужки.

4.Домашнє завдання. Виконайте завдання  перевірної роботи.

1. Підкреслити у тексті дієслова.

Любіть книжку — вона полегшить вам життя. Вона навчить вас шанувати людину й самих себе.

2. Визначити час дієслів.

Потонули—

Пише —

Співав —

Будуватиме—

3. До поданих дієслів дібрати антоніми.

Накривати —

Зайти —

Зав’язати —

4. До іменників дібрати споріднені дієслова.

Продавець —

Співак —

5. Вставити дієслова.

  На небі ... чорна хмара. Вона ... сонце. ... блискавка. ... грім. ... сильний дощ.

6. Скласти 2 речення, вживаючи дієслова з не.

7. Склади сполучення дієслів з іменниками.

Шепочуть (про що?) –

Замерзло (біля чого?) –

Хитають (чим?) –

Працюють (де?) –

8.Написати твір, використовуючи дієслова «Що я люблю робити у свій вільний час».

Математика

Тема. Ділення трицифрового числа на двоцифрове шляхом випробовування. Розв’язування задач.

1. Розв’яжіть усно

1) 1м:4      1см:2      1год:3     1год:4

2)  Знайдіть 1/4 чисел: 12, 64, 120, 400.

2.Розв’яжіть приклади №1027(с.155), застосувавши спосіб випробовування.

125:25=5 (випробовуємо 3;5)

105:15=7 (випробовуємо 3; 5; 7)

128:16=8 (випробовуємо 3; 8)
3. Розв'яжіть приклади, користуючись даною карткою:

4. Розв'яжіть задачу

5.Розв’яжіть задачу № 1030, користуючись планом до задачі

1) Скільки м тканини пішло на халати?

2) Скільки м тканини пішло на сукні?

3) Скільки пошили суконь?

6. Домашнє завдання.№1034 та розв’яжіть приклади:

135:15=            124:31= 

168:24=            175:35=