27 квітня

Читання

Тема. Ознайомлення з життям і творчістю Миколи Сингаївського.

М. Сингаївський «Вийшов травень з лісу», «На врожай».

1. Прочитайте біографію Миколи Федоровича Сингаївського на с. 167.

2.Прочитайте вірш М. Сингаївського  «Вийшов травень з лісу» напівголосно, потім спробуйте кожний стовпчик двічі: згори вниз і навпаки.  

3. Відшукайте стовпчик вірша, у якому подано лише дієслова.

4.Зверніть увагу на аналіз вірша «Вийшов травень з лісу»!!!

Тема: поетична розповідь про ознаки останнього весняного місяця.

Головна думка: замилування травневими перетвореннями природи.

5. Прочитайте вірш М. Сингаївського «На врожай».

6. Відшукайте відповіді на питання:

• У яку пору зачастили дощі?

• Які слова у вірші повторюються?

• Який настрій вони підкреслюють?

• Знайдіть спонукальне речення.

• До чого нас закликає поет?

7. Зверніть увагу на аналіз вірша На врожай»!!!

Тема: поетична розповідь про значення дощу в природі.

Головна думка: «травневий дощ хліба на ноги піднімає».

8. Домашнє завдання. Вивчити вірш «Вийшов травень з лісу»(напам’ять).

Українська мова

 Тема. Дієслова, що означають завершену і незавершену дію.

1. Прочитайте дієслова і запишіть їх у дві групи:

Що зробив? Що зробила?                             Що робив? Що робила?

Що зробило? Що зробили?                          Що робило? Що робили?

Зійшло, дихнув, бігло, співала, заспівала, пригріє, читаю.

2.Зверни увагу!!!

 • Дієслова, які відповідають на питання що зробив? що зробила?                             

що зробило? що зробили? -  вказують на завершену дію.

•  Дієслова, які відповідають на питання що робив? що робила?                             

що робило? що робили? - вказують на незавершену дію.

3.Виконайте вправу 429.

4. Домашнє завдання. Виконати вправу 431 та переглянути відеоурок.

Математика 

Тема. Розв’язування рівнянь, у яких один із компонентів поданий виразом зі змінною. 

1.Пригадайте, що таке змінна.

Змінна – це число, яке замінене буквами(а, в, с, х, у та іншими літерами латинського алфавіту).

2. Розгляньте рівняння та пояснення до нього:

 х:( 27 – 19 ) = 5

 х:8=5

х=5•8

х=40______ 

40:(27 – 19)=5

40:8=5

5 = 5

х – ділене, (27 – 19) – дільник, отже знаходимо 27 – 19, тобто скорочуємо рівняння. В результаті отримуємо 8. І в другому рядку записуємо х:8=5, далі розв’язуємо рівняння, знаходимо ділене.(Щоб знайти невідоме ділене, треба частку помножити на дільник). Таким чином отримуємо х=5•8, х=40. Далі робимо перевірку.

3. Розв’яжіть рівняння 986 (2,3 рівняння).

4. Домашнє завдання. №986 (4,5,6 рівняння) та перегляньте  відеоурок.