14 квітня

Українська мова

Тема. Спостереження за вживанням дієслів у мовленні.

1. Закріплення вживання дієслів у мовленні.

 Продовжуєте удосконалювати свої знання про дієслово.

●Попрацюйте над вправою 415(с.165). Прочитайте, зверніть увагу, як, зв’язуючись із різними словами, змінюється слово хліб. Поставте питання до цього слова.

●Випишіть іменник хліб разом зі словами, з якими він зв’язаний. Поставте питання від дієслова до іменника. Наприклад, зустрічаємо (чим?) хлібом,…

2. Прочитайте текст вправи 416 і подумайте,який заголовок можна дібрати. Випишіть з тексту виділені іменники разом із дієсловами, з якими вони зв’язані.Поставте питання від іменника до дієслова. Наприклад, вечір (що робить?)настає,…

3. Домашнє завдання. Вправа 417, с.166.

Математика

Тема. Ділення виду 64:16 шляхом випробовування. Периметр прямокутника.

1. Розгляньте, як можна знайти частку 64:16 способом випробовування.

Зверніть увагу та запам’ятайте!!!

64 поділити на 16 означає знайти таке число, яке при множенні на 16 дає 64.Це число будемо шукати способом добору. Добираємо числа, починаючи з 2.

16∙2=32 (число 2 не підходить);

16∙3=48 (число 3 не підходить)

16∙4 = 64, отже, 64:16 =4

2. Ознайомтеся з більш раціональним способом випробовування (прикидка)!!!

52:13 =□     □∙13 =52    (число 52 складається із 5 десятків і 2 одиниць, отже одиниця - 2)

( 52:13 = 4     52 – ділене, 13 – дільник,4 – частка)

Прикидка:у числі 52 - одиниця 2, у числі 13- одиниця 3; нам потрібно дібрати таке число,яке при множенні на 3, буде давати 2. Це  - число 4.

3. При діленні двоцифрового числа на двоцифрове число користуйтеся пам’яткою.

Пам’ятка

● Використовуйте спосіб випробовування з прикидкою.

●Шукайте таке число, яке при множенні на одиниці дільника дає одиниці діленого; записуйте його.

● Розмірковуйте, чи є ще такі числа; записуйте їх.

● Випробовуйте множенням усі записані числа.

Наприклад, 75:15=□;  □∙15=75

3;5

3∙15=45

5∙15=75

75:15=5, тому що 5∙15 =75

3. Знаходьте частки способом випробовування.

Виконайте письмово №944, с.143.

4. Знайдіть периметр прямокутника.

Виконайте завдання 948, с.144.

5. Домашнє завдання. №950, №951, с.144. Перегляньте телеурок.

Літературне читання

Тема. Узагальнення знань за розділом «Із скарбниці казкарів світу»

1. Виконайте тест, щоб перевірити знання з даного розділу.

Запитання 1

Як називають письменників, які складають казки?

а)кобзарями;         б)казкарями;        в)піснярами

Запитання 2

Які казки ти прочитав у розділі "Із скарбниці казкарів світу"?

а)чарівні;            б)літературні;           в)народні

Запитання 3

Кого побачив у себе за вікном Малюк із казки Астрід Ліндгрен?

а)великого папугу;  б)маленького товстого чоловічка;    в)бабусю на мітлі

Запитання 4

Карло Коллоді – псевдонім відомого: 

а)італійського письменника;  б)російського письменника;  в)японського казкаря

Запитання 5

Куди поспішив Піноккіо замість того, щоб піти до школи? 

а)на роботу;     б)в ляльковий театр;     в)до магазину

Запитання 6

Скільки треба було платити за вхід, щоб потрапити на виставу у ляльковий театр у казці "Пригоди Піноккіо"?:

а)чотири гривні;        б)чотири сольдо;        в)чотири долара

Запитання 7

Астрід Ліндгрен: 

а)видатна шведська письменниця;   б)відома американська актриса;

в)відома німецька художниця

Запитання 8

Завдяки чому літав Карлсон? 

а)бо мав крила;   б)на спині у нього був пропелер;    в)він мав особистий літак

Запитання 9

Як ставився Карлсон до себе? 

а)він себе недолюблював;  б)він себе постійно вихваляв;  в)ніколи нікому про себе не розповідав

Запитання 10

Закінчи прислів'я: "Де сила не може, там розум…":

а)зможе;        б)допоможе;         в)підкаже

Запитання 11

На головного героя казки "Пінокіо"схожий: 

а)російський Буратіно; б)французький Хлопчик-мізинчик;   в)український Котигорошко

Запитання 12

Яка казка має такий початок? "Був чудовий, ясний весняний вечір, і вікно стояло відчинене..."

а)Шипшинка;  б)Пригоди Пінокіо;   в)Про Карлсона, що живе на даху

2. Домашнє завдання. Відповідати на запитання в кінці розділу (с.158).