19 квітня 

Літературне читання

Тема. Нових друзів наживай, а старих не забувай. М. Чумарна «Казка про друга».

Цю казку написала для своїх учнів письменниця Марія Чумарна.  Вона живе у Львові,  працює у школі. Учні цієї школи складають казки, вірші, які потім друкують у власній газеті.Сподіваюся, що ця казка сподобається і тобі.

1.Уважно послухай!

2.Прочитай  першу  частину  казки.

- Куди потрапив хлопчик?

- Як виглядала планета Тайн?

- Над чим замислився герой?

- Що його тривожило?

3. Прочитай  другу частину  казки.

- Які пригоди описано у другій частині? 

4. Знайди і прочитай роздуми хлопчика. 

-Які слова у його міркуваннях тебе вразили? 

- Що звучить як порада-застереження? 

5. Поміркуй!!!

- Скільки дійових осіб у казці?

- Яким ви уявляєте оповідача?

- Як він повернувся назад ?

- Як ви вважаєте, що в казці фантастичне, а що — реальне?

- Як ви зрозуміли, хто справжній друг хлопчика?

6.Підготуйся   переказати казку так, ніби ти став учасником подій.

Українська мова

Виконайте тест «Узагальнення вивченого про прислівник»

1.Прислівник - це...

А) частина мови, що виражає ознаку дії, або пояснює, як, де, коли відбувається дія, куди вона спрямована.

Б) частина мови, що вказує на предмет.

В) частина мови, що вказує на дію предмета.

Г) частина мови, що вказує на ознаку дії.

2.Оберіть питання, на які відповідає прислівник.

А)Хто? Що? Скільки?

Б)Де? Хто? Коли?

В)Як? Коли? Де? Куди?

Г)Як? Де? Куди? Скільки?

3.Назвіть головну ознаку прислівників.

А) Незмінність

Б) Рід

В) Число

Г) Час

4. В якому рядку всі слова – прислівники?

А) Вперед, взимку, восьмеро.

Б) Ззаду, взимку, напам’ять.

В) Успішно, усно, опиши.

Г) Удень, неписьменний, потім.

5.Будова слова. Якої частини слова не може бути у прислівника?

А) Префікс

Б) Корінь

В) Суфікс

Г) Закінчення

6. В якому рядку всі прислівники записані правильно?

А) На пам'ять, ззаду, взимку.

Б) Уперед, навкруги, в літку.

В) Навесні, попереду, напам'ять.

Г) Вперед, добре, не забаром.

7.Добери антонім до прислівника старанно.

А) Недбало

Б) Ретельно

В) Сумлінно

Г) Дбайливо

8.Добери синонім до прислівника добре.

А) Славно

Б) Обурливо

В) Недосконало

Г) Незадовільно

9.Яким членом речення виражений прислівник?

А) Головним

Б) Другорядним

10.Прочитай вірш, порахуй кількість вжитих у ньому прислівників.

Гарно, весело у полі,

Синь ясна на видноколі.

Сонце лагідно сміється,

І тепло так щедро ллється!

А) 3

Б) 4

В) 5

Г) 6

11.Поясни фразеологізм як сніг на голову.

А) Зранку

Б) Весело

В) Несподівано

Г) Вчора

12. Вибери речення, у якому виділене слово є прислівником.

А) Добре діло — утіха, коли ділу не поміха.

Б)Взимку добре, а влітку ще ліпше

 

 

 15 квітня

Українська мова

Тема. Правопис найуживаніших прислівників. Робота над афоризмами і народними прикметами.

1.Уважно прослухайте новий матеріал про правопис найуживаніших прислівників у відео.

2.Зверніть увагу!!!

                           

 

    

  3. Виконайте вправу 345 та повторіть правила на с.165, 169.

Природознавство

Тема. Лісостеп

1. Перегляньте відеоурок 

2.Дізнайся більше про Канівський природний заповідник, який створено для охорони природи лісостепу. Завітай на веб-сторінку http://kanivbiosfera.at.ua/

3.Прочитайте у підручнику с. 155 -157 та підготуйте відповіді на питання.

 

14 квітня

Літературне читання

Тема. Життя і творчість Всеволода Нестайка. Вірні друзі. В. Нестайко "Шура і Шурко"

1.Передивіться відео, яке познайомить вас з  Всеволодом Нестайком.  

  https://www.youtube.com/watch?v=Vy1yEkdouAc

2.Прочитайте оповідання "Шура і Шурко"

3.Тест - гра "Відгадай задумане слово"(Обери варіант відповіді та з літер склади   слово)

1. Головними героями оповідання "Шура і Шурко"?

 а) Сєвка і Толька (м)

 б) Шура і Шурко (р)

 в) Ольга Борисівна і Клавдія Василівна (с)

2. Чому Шурко не злюбив Шуру?

 а) Через те, що їх посадили за одну парту (д)

 б) Бо Шура носила окуляри (п)

 в) Тому, що дівчинка була старанною ученицею (н)

3. Ким мріяла бути Шура?

 а) Шофером (к)

 б) Агрономом (л)

 в) Лікарем (о)

4. Чому Шурко потрапив до лікарні?

 а) Через отруєння? (ж)

 б) Через гострий приступ апендициту (б)

 в) Через перелом ноги (а)

5. Чому Шурко змінив ставлення до лікарів?

 а) Бо у лікарні його не змушували пити пігулки (ф)

 б) Бо Клавдія Василівна була доброю до нього (о) 

 в) Бо дозволяли виходити на подвір'я після операції (м)

- Яке слово було зашифровано? 

 Українська мова

Тема. Роль прислівників у художніх та науково – популярних текстах.

1. Гра НІ чи ТАК

• Прислівник — це незмінна частина мови.

• Прислівники в реченні виступають головними членами речення.

• Прислівники в тексті найчастіше з’єднані з дієсловами.

• Різні форми прислівників утворюються з допомогою зміни їх закінчень.

• Слова вчора, сьогодні, завтра — це прислівники-синоніми.

• Прислівники у художніх текстах надають текстові більшої емоційності і виразності.

• Прислівники у наукових текстах надають текстові більшої образності.

• Чи вживаються прислівники в наукових текстах?

2.Виконай вправу 339,доповнюй речення, використовуючи прислівник з довідки.

3.Склади і запиши опис підсніжника в художньому стилі.

Математика

Тема. Письмове ділення трицифрових чисел на двоцифрові числа без остачі та з остачею. Середнє арифметичне.

1.Продивитися відео

2.Прочитай пояснення в підручнику ст.154, №978

3.Виконай №979 (письмово)

4.Прочитай задачу 981 і запам'ятай пояснення в підручнику до задачі.

5. Прочитай правило і запам’ятай!!!

6. Розв’яжи задачу 982.

7. Виконай приклади 985 і задачу "3 поросяти важили по 36 кг, 2 поросяти — по 41 кг. Яка середня маса одного поросяти?" та надішли фото у вайбер.

 

 

 

 

 

 

 

 13 квітня 

Літературне читання

Тема. Найдорожча знахідка. В. Сухомлинський «Не загубив, а знайшов».

1.Перейдіть за посиланням і ознайомтеся з біографією Василя Сухомлинського: https://www.youtube.com/watch?v=WCo6JVoSgmE

2.Прочитайте оповідання « Не загубив, а знайшов» ст.159, поміркуйте, з якою метою батько дав сину таке нелегке завдання.

3. Виконайте тест

Запитання 1

Скільки синові виповнилося літ?

а)Одинадцять;  б)дванадцять;  в) чотирнадцять; г) двадцять

Запитання 2

Що дав у руки батько синові?

а)Відро;  б)косу;  в)лопату; г)серп

Запитання 3

Яку ділянку потрібно скопати?

а)сто кроків уздвож і сто впоперек; б) сто гектарів; в) сто кроків впоперек; г) сто кроків прямо і по діагоналі

Запитання 4

Попервах означає?    

а) в першу чергу; б) спочатку; в) вкінці; г) поряд

Запитання 5

Як він виконував поставлене завдання? 

 а)Старався, але все погано виходило.

б)Приловчився, навіть останню скибку землі хотів перевернути, але зламав лопату.

в)Лінувався, та просто спав.

г)Всю роботу виконав старанно.

Запитання 6

Що сказав йому батько?

а)Молодець!Я тебе люблю.

б) Йди із дому.

в)Піди і купи нову лопату

г)Бажання трудитися - то найдорожча знахідка

Запитання 7

Продовжіть прислів’я.

Хто нічого не робить,

а)той ніколи не має часу .

б)той не їсть калачі.

в)той спить.

г)той багато грошей має.

Запитання 8

Умілому всяка робота

а)гарна;

б)легка;

в)класна;

г)подобається.

Математика

Математика – це не так знання, як уміння.

Тема. Письмове множення багатоцифрових чисел на трицифрові виду 1578 • 403. Задачі на рух і на знаходження площі.

1. Ще раз згадайте порядок множення багатоцифрових чисел на трицифрові.

2. Погляньте, як помножити багатоцифрове число на трицифрове, що містить 0 десятків. В чому особливість такого множення?

3. В підручнику (№969 с. 153) усно порівняйте записи

письмового знаходження числових значень добутків: 1578 х 43 та 1578 х 403.

4. Домашнє завдання. № 975, №976.

Природознавство

1.Подивитись відео

2. Читати у підручнику с. 152 -154 та підготувати відповіді на питання.

3. Виконати тест тест

1.Природні зони це - …

а)невеликі ділянки землі, що різняться своїми природними зонами, рослинним і тваринним світом;

б)великі ділянки земної поверхні, що різняться своїми грунтами, рослинним і тваринним світом;

в)великі ділянки земної кулі, що різняться своїми природними умовами, грунтами, рослинним і тваринним світом.

2. Чи є між природними зонами чіткі межі?

а)так;

б)не завжди;

в)ні.

3.Природні зони змінюються

а)з півночі на південь;

б)з заходу на схід;

в)з півдня на північ.

4.Скільки розміщено природних зон в Україні?

а)дві;

б)три;

в)чотири.

5.Природні зони беруть свою назву від

а)клімату;

б) ґрунту;

в) рослин.

6. Як ще називають зону мішаних лісів?

а)Буковина;

б)Українське Полісся;

в)Прикарпаття.

7.Де розташована зона мішаних лісів в Україні?

а)У центральній частині;

б)У південній частині;

в)У північній частині.

8.Найбільшими річками Полісся є

а)Тиса, Прип'ять, Десна;

б)Десна, Прип'ять, Дніпро;

в)Дніпро, Дністер, Прип'ять.

9.У зоні мішаних лісів найбільш поширені

а)соснові та дубово-соснові;

б)соснові та ялиново-соснові;

в)соснові та кленово-ялинові.

10.У зоні мішаних лісів ростуть

а)ромашки, проліски, маки;

б)проліски, сон-трава, зірочник;

в)копитняк, фіалка, тюльпан.

11.На болота, річки та озера прилітають такі птахи

а)лебеді, качки, ворони;

б)лебеді, журавлі, качки;

в)журавлі, сороки, лебеді.

12.У зоні мішаних лісів живуть такі тварини

а)білки, зайці, лисиці;

б)олені, білки, ведмеді;

в)тигри, лисиці, вовки.

13.У зоні мішаних лісів літо

а)довге і холодне;

б)коротке і тепле;

в)довге і тепле.

14.У зоні мішаних лісів побудовані підтриємства для виготовлення

а)пластмаси;

б)паперу;

в)заліза.

15.На Поліссі вирощують такі зернові культури

а)озиме жито;

б)пшеницю;

в)кукурудзу.

16. На Поліссі вирощують такі технічні культури

а)соняшник;

б)помідори;

в)льон.